За оцінками російських психологів старший школяр запам’ятовує інформацію:

10% - читаючи;

20% - слухаючи;

30% - розглядаючи;

50% - слухаючи та розглядаючи;

70% - обговорюючи;

90% - обговорюючи при спільній діяльності;

95% - навчаючи інших.

   Відсоток запам’ятованої інформації залежить й від її розташування на дошці. Так вважають американські дослідники.