За перші півтора десятиріччя незалежності України в її освітній системі 
відбувалися досить складні і неоднозначні процеси. Серед них, з одного боку, 
бурхливий розвиток та зростання кількості різних типів вищих навчальних 
закладів, а з іншого – поглиблення відмінностей як в якості надання освітніх 
послуг, так і в доступі до них. У той же час не було об'єктивної інформації 
щодо рівня навчальних досягнень випускників закладів середньої освіти країни, 
яка б сприяла корегуванню навчального процесу, оновленню змісту освіти, 
поліпшенню умов навчання.

http://datatp.com.ua/2014/Zvit_medals_2014.pdf